光谷二小携手高校，构建大中小学思政教育一体化格局

长江日报大武汉客户端5月12日讯5月11日，武汉市光谷第二小学联合湖北美术学院、湖北生物科技职业学院、湖北财税职业学院、武汉设计工程学院四所高校，开展大中小学思政教育一体化建设研讨。光谷二小相关负责人表示，期望通过一体化建设研讨活动，带孩子们更多地走出学校、走进社会，用好各级“大思政课”实践教育基地，形成共同体建设合力。

此次大中小学思政课一体化共同体研讨活动由湖北美术学院马克思主义学院牵头发起。2023年，由湖北美术学院马克思主义学院申报、省教育厅办公室答应的大中小学思政课一体化共同体建设项目得以立项，光谷二小作为该项目的小学实行校参与活动。

湖北美术学院马克思主义学院蔡贤军院长说，该项目将着力推进大中小学思政课一体化建设，打造覆盖全学段、全科目的思政“金课”群。湖北生物科技职业学院、湖北财税职业学院、武汉设计工程学院等高职院校的相关负责人介绍了高校开展思政课的情况，并强调各校要协同互助、互通资源，将“大思政课”一体化建设推向内在式发展。光谷二小李璐副校长介绍了学校思政教育开展的情况，学校通过课程的设置、师资的配备、丰富多彩的实践活动以及多元的过程性评价，开展全员、全方位、全过程育人。大中小学思政课一体化共同体通过集体备课、互通思想的方式，开拓了思政课教与学的思维，加深了对循序渐进、螺旋上升地开展思政课的整体规划的全面认识。

各校就如何建立大中小学思政课共同体协同推进的工作机制，如何深入开展协同育人的实践活动等问题展开讨论。光谷二小书记高洪琳说，做好小学的思政教育是让孩子们系好人生的第一粒扣子、走好人生的第一步，小学的思政教育是具有体验性、实践的浸润式教育，希望以后有机会能带孩子们更多地走出学校、走进社会，用好各级“大思政课”实践教育基地，形成共同体建设合力。光谷二小校长贺清文说，共同体学校要互相互助、协同育人，在资源共享、教师共育、平台共建上下足功夫，把“大思政”一体化项目做好做得更有意义。
（记者杨枫 通讯员张红霞 王月方）
【编辑：张文辉】

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